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¡Que el síndrome postvacacional no te detenga! Aquí tus novedades bibliográficas de juventud

By 16 septiembre, 2024 No Comments

¡Buenos días! Sabemos que volver de las vacaciones puede ser tan difícil como encontrar la información adecuada para tu investigación. Por eso, para que el síndrome postvacacional no te detenga, desde el Blog del Centro Reina Sofía hemos recopilado una selección de las últimas novedades bibliográficas en juventud y adolescencia. Este recurso te ayudará a retomar el ritmo con estudios frescos y relevantes, ¡como un café después del verano!

Este compendio de septiembre, que podrás conseguir en nuestro boletín, conforma un amplio espectro de temas que afectan a los y las jóvenes, desde el suicidio y el consumo de drogas, pasando por la educación, los desafíos y oportunidades en la transición económica y laboral y el impacto de las tecnologías digitales, riesgos asociados a conductas, hasta la migración y las políticas públicas:

 

ADICCIONES, DROGAS

Alcohol, tabaco y drogas ilegales en España. Informe 2024

Este informe anual está basado en la Encuesta sobre Uso de Drogas en Enseñanzas Secundarias en España (ESTUDES) del año 2023, que presenta información sobre el consumo de drogas, las percepciones y opiniones de estudiantes entre 14 y 18 años desde 1994 hasta el año 2023. Además, revisa el análisis de indicadores de admisiones a tratamiento, urgencias y mortalidad relacionada con las drogas, así como hay capítulos específicos dedicados al Sistema Español de Alerta Temprana sobre nuevas sustancias psicoactivas.

 

DESARROLLO EVOLUTIVO – CAMBIOS GENERACIONALES

Relaciones y aprendizaje intergeneracionales: un reto para la universidad
El libro examina la coexistencia de distintas generaciones de profesorado en las universidades españolas, incluyendo a los baby boomers, la generación X, los millennials y la generación Z. En este contexto, el aprendizaje y las relaciones intergeneracionales emergen como aspectos clave que influyen en la dinámica social y cultural de las instituciones de educación superior.

 

CAPACIDADES DIVERSAS

Juventud con discapacidad en España 2024. Informe de situación
Este informe aborda las dimensiones fundamentales relacionadas con la realidad de la población joven con discapacidad entre 15 y 30 años, cuyo conocimiento resulta esencial en el diseño de las políticas que pretenden mejorar la situación de la juventud, en general, y de los y las jóvenes con discapacidad, en particular.

 

CONTEXTO ECONÓMICO Y SOCIAL

Jóvenes más allá de las aulas. Tensiones y oportunidades
Ante una juventud que enfrenta problemas como el desempleo, la inestabilidad laboral y la salud mental, agravados por la pandemia de COVID-19, este texto pretende captar la atención de instituciones y profesionales que interactúan con jóvenes a fin de que ajusten sus enfoques para abordar esta situación y conviertan los entornos convencionales en propuestas innovadoras que respondan a su diversidad.

Análisis de la concienciación de la juventud de zonas vulnerables sobre el futuro del cambio climático
El objeto de este artículo es estudiar el grado de concienciación sobre el cambio climático entre diferentes grupos adolescentes de tres centros de secundaria situados en zonas vulnerables de Europa una vez comenzado el proyecto eTwinning durante la pandemia de COVID-19. Para ello se llevó a cabo un cuestionario cumplimentado por 238 estudiantes.

 

CONSUMO Y ECONOMÍA

La atención a la juventud en el sistema tributario. Medidas fiscales de apoyo directo o indirecto al colectivo joven
El libro realiza un análisis crítico de las diferentes disposiciones que el ordenamiento tributario español integra, de manera directa o indirecta, a los y las jóvenes. Se tratan temas como la necesidad de un apoyo fiscal al emprendimiento y al relevo generacional en las empresas; o el problema de la despoblación y las dificultades para retener en los núcleos rurales a la gente joven; o la regulación adecuada de la movilidad internacional en un contexto en el que abunda lo que suele calificarse como fuga de cerebros.

 

EMANCIPACIÓN Y VIVIENDA

La juventud española: empleo precario y vivienda inaccesible
Este texto se ocupa de analizar el impacto de dos crisis económicas en las y los jóvenes españoles, afectando su bienestar y expectativas de futuro. La precariedad del mercado laboral y el alto desempleo han impactado especialmente a este grupo. Mucha de esta juventud migra a grandes ciudades buscando mejores oportunidades. Sin embargo, el alto coste de la vivienda en estas áreas dificulta su ahorro y el acceso a la propiedad.

MERCADO DE TRABAJO Y EMPLEO – POLÍTICAS

El futuro laboral de la juventud. Políticas de empleo de la Unión Europea y de España
El artículo estudia las políticas de empleo juvenil de la Unión Europea y las españolas durante los últimos años a fin de mejorar la calidad y la estabilidad del empleo juvenil. Con este objetivo, se estudian las medidas de la Unión Europea más relevantes para impulsar el empleo en la juventud y los cambios normativos más recientes y relevantes en España en materia de empleo.

 

Observatorio de las Ocupaciones. Informe del mercado de trabajo de los extranjeros
Este informe anual presenta un año más un estudio general sobre el mercado de trabajo. En concreto, el texto se aborda desde dos perspectivas: una más amplia y otra desde colectivos de interés para el análisis: mujeres extranjeras, jóvenes, personas con discapacidad y mayores de 45 años.

 

MIGRACIÓN

Ámbitos emocionales y relacionales de los adolescentes migrantes no acompañados. Una aproximación a sus experiencias vividas
Este texto indaga las experiencias de adolescentes migrantes no acompañados en España y cómo este proceso ha impactado en sus relaciones y sus esferas emocionales, dos de los puntos clave en el desarrollo adolescente. Dichas experiencias se recabaron mediante entrevistas y grupos de discusión realizados en centros de acogida de menores migrantes no acompañados.

 

OCIO Y TIEMPO LIBRE

Juventud y autorregulación del tiempo. Intervención socioeducativa para el bienestar integral
El libro aborda la intervención socioeducativa en la gestión del tiempo en el día a día de la juventud, sobre todo en el contexto del ocio. Para ello, se analizan áreas punteras de la intervención socioeducativa en ese ámbito y se ofrecen claves para profesionales de servicios sociales juveniles.

 

PARTICIPACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL

Una juventud poco partícipe en las elecciones europeas
Este artículo realiza un análisis sobre una investigación de la Universidad de Barcelona cuyos resultados de la encuesta desvelan que la juventud universitaria tenía un escaso conocimiento sobre las elecciones al Parlamento Europeo. La muestra constaba de 346 estudiantes.

 

 

RIESGOS ASOCIADOS

  • SALUD MENTAL – SUICIDIO

Salud mental, violencia y competencias emocionales en adolescentes
El texto trata sobre la vulnerabilidad de los y las adolescentes ante problemas de salud mental, exacerbada por la falta de apoyo familiar, social o educativo. Pone énfasis en el aumento de suicidios en jóvenes de 15 a 29 años en España, siendo la principal causa de muerte en este grupo. Además, se abordan las consecuencias psicológicas de la violencia sexual en niñas y adolescentes.

 

Programas de prevención del suicidio en adolescentes. Una revisión sistemática
Este artículo tiene por objeto realizar una revisión de los programas de prevención del suicidio adolescente. Para ello, se realizó una búsqueda de bases de datos internacionales de entre 2019 y 2023, con una muestra inicial de 4320 artículos, empleando como criterios de inclusión: programas de prevención del suicidio o mejora de la salud mental; destinados a adolescentes, o formación de adultos en prevención del suicidio en adolescentes.

 

  • TICs – VIOLENCIA SEXUAL

Estudio sobre violencia sexual contra la infancia y la adolescencia en el ámbito digital
El propósito principal de este estudio es analizar y comprender el problema de la violencia sexual hacia menores en el entorno digital, enfocándose en las medidas preventivas y de respuesta adoptadas por las familias. Para ello, se ha investigado tanto desde la perspectiva de los padres como de los propios niños y adolescentes. La investigación realizó dos encuestas, una de ellas dirigida a 2.000 jóvenes entre 16 y 22 años.

Violencia sexual y jóvenes: «no es algo con lo que naces, sino con lo que aprendes»
Esta investigación tiene por objeto estudiar las percepciones y experiencias de la juventud española sobre violencia sexual, víctimas y perpetradores, así como las posibles causas de dicha violencia. Con este fin, se llevó a cabo un análisis de contenido cualitativo basado en entrevistas semiestructuradas a 22 jóvenes de entre 18 y 24 años.

 

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Derechos sin conexión. Un análisis sobre derechos de la infancia y la adolescencia y su protección en el entorno digital
La investigación tiene por objeto entender cómo adolescentes, niños y niñas se relacionan con el entorno digital y cómo se pueden garantizar sus derechos frente a cualquier tipo de violencia. Para lograrlo, se ha encuestado a 3.315 adolescentes de 14 a 17 años en España y se ha entrevistado en cinco grupos de discusión a una representación de personas entre los 10 y 17 años.

 

Juventud tecnoadicta o dependiente digital. El poder autoexcluyente de la tecnología
Este artículo ahonda en el empleo de herramientas digitales y las conductas adictivas mediadas por las TIC, así como hasta qué punto las nuevas generaciones sufren tecnoadicciones.

 

Impacto de la nomofobia en la calidad del aprendizaje en adolescentes
El análisis se focaliza en estipular el impacto de la nomofobia (o miedo a estar sin móvil, desconectado) sobre la calidad del aprendizaje en adolescentes, investigando cómo la dependencia y la ansiedad asociadas al uso de dispositivos móviles afectan la atención, el desempeño académico y otras actividades educativas. Para llevarlo a cabo, se adoptó un enfoque exploratorio cualitativo, seleccionando 39 artículos científicos que cumplían con los criterios de inclusión definidos.

Un enfoque de cibersabiduría para la educación en ciudadanía digital. Percepciones de adolescentes españoles
A través de la aplicación de un cuestionario, el artículo explora las opiniones de 1784 estudiantes de cuatro cursos de la ESO, matriculados en centros públicos, concertados y privados acerca del carácter, la virtud y la sabiduría en la era digital, así como sus prácticas. El estudio se ha centrado en la búsqueda de referentes de los temas que incluye el texto.

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