Desigualdad digital y educación a distancia. ¿Cómo ha afectado la pandemia a los resultados académicos de las personas adolescentes madrileñas?

Publicacion: 10 marzo 2023

Autoría: De Marco, S.; Sorando, D.; Helsper, E.; Dumont, G. & Robles, J. M. (2023)

El binomio Internet-brechas está cada día más presente en la investigación social, en forma de objeto de estudio, de perspectiva o de resultados. Desde el inicio de la pandemia esta relación patológica se ha hecho aún más patente, como hemos podido ya concluir con investigaciones anteriores publicadas por el Centro. En esta investigación, concretamente, se...