competencias digitales

Riesgos en los usos juveniles de las TIC: estudio de caso de la ciudad de Madrid

Publicacion: 14 junio 2024

Autoría: Juan Carlos Ballesteros

En el marco de los estudios sobre ciudadanía digital y prácticas tecnológicas de adolescentes y jóvenes que realizamos desde el Centro Reina Sofía, en esta publicación hemos querido conocer cómo la población joven madrileña entiende, valora y vive su socialización digital, sus interacciones y sus prácticas en internet y las redes sociales, y hemos puesto...

Impacto de las TRIC sobre la convivencia en las familias andaluzas: un desafío intergeneracional

Publicacion: 6 junio 2024

Autoría: Christian Orgaz Alonso; Manuel Blanco Campos; Raquel Morado Castresana; Nerea Boneta Sadaba; Sergio Tomás Forte

El Centro Reina Sofía trabaja de forma habitual generando datos de percepción social sobre adolescentes y jóvenes y, una de las temáticas en las que ha sido más prolijo es en el análisis de dichas percepciones, usos y expectativas en relación a las TRICO, es decir, a las Tecnologías de la Información, la Relación, la...

Desde el lado oscuro de los hábitos tecnológicos: riesgos asociados a los usos juveniles de las TIC

Publicacion: 28 febrero 2024

Autoría: Megías, Ignacio

El estudio de los hábitos digitales y las percepciones juveniles alrededor de los mismos es una línea en la que el Centro Reina Sofía de Fad Juventud tiene ya un importante recorrido. Lo hemos abordado desde las oportunidades y las expectativas percibidas, desde las prácticas asociadas a posibles riesgos o a través de ámbitos más...

Juventud y pornografía en la era digital: consumo, percepción y efectos

Publicacion: 30 noviembre 2023

Autoría: Alejandro Gómez Miguel, Stribor Kuric Kardelis y Anna Sanmartín Ortí

Consumir, crear, jugar. Panorámica del ocio digital de la juventud

Publicacion: 28 abril 2022

Autoría: Calderón Gómez, Daniel; Gómez Miguel, Alejandro

Barómetro Jóvenes y tecnología en la Comunidad Valenciana 2021. Trabajo, estudios y prácticas en la incertidumbre pandémica

Publicacion: 27 enero 2022

Autoría: Sanmartín, Anna (coord.); Megías Quirós, Ignacio

Experiencias y percepciones juveniles sobre la adaptación digital de la escuela en pandemia

Publicacion: 12 enero 2022

Autoría: Megías Quirós, Ignacio

Diagnóstico para la acción. Mapeo de centros de difícil desempeño y análisis de competencias digitales de las familias en situación de vulnerabilidad

Publicacion: 1 mayo 2021

Autoría: Roots for Sustainability (R4S) y ÀreaQ - Avaluació i Recerca Qualitativa

Este informe tiene el objetivo de contextualizar las necesidades específicas que presentan las familias en situación de vulnerabilidad en España respecto a sus habilidades y competencias digitales.